20 марта 2026 года состоялось третье методическое объединение педагогов, работающих с использованием средств АДК, посвящённое внедрению технологий альтернативной и дополнительной коммуникации в образовательный процесс. Мероприятие объединило не только учителей, но и логопедов, психологов и других заинтересованных специалистов.

В ходе заседания особое внимание было уделено определению функциональных обязанностей специалистов междисциплинарной команды. Учитель-дефектолог Регионального ресурсного центра психолого-педагогического сопровождения слепоглухих детей и детей с ТМНР Елена Александровна Юстус представила системный подход к организации взаимодействия всех участников образовательного процесса и построению эффективной системы поддержки каждого ребёнка.

Большой интерес у участников вызвали выступления специалистов КОУ ОО «Адаптивная школа-интернат № 17» Марины Сергеевны Беккер и Галины Сергеевны Ташкиновой. Марина Сергеевна представила инновационные подходы к адаптации учебных материалов и приёмов для уроков с помощью средств АДК. Галина Сергеевна раскрыла важные аспекты применения АДК в повседневной жизни класса, акцентировав внимание на создании понятной образовательной среды.

Продолжила профессиональный диалог Зарина Сериковна Рушанова, педагог КОУ ОО «Адаптивная школа-интернат № 17». В своём выступлении она подробно остановилась на вопросах организации и адаптации визуального пространства классного помещения с использованием средств АДК, поделилась практическим опытом создания комфортной образовательной среды.

Практическая часть заседания была посвящена решению кейсов, в рамках которых специалисты анализировали психолого-педагогические характеристики детей с ТМНР. Участники активно работали над определением состава междисциплинарной команды и разработкой организации визуального пространства класса.

Организаторы выразили искреннюю благодарность всем участникам за активное и продуктивное взаимодействие, подчеркнув важность продолжения профессионального диалога в сфере специального образования. Все участники получили возможность ознакомиться с материалами заседания и использовать их в своей профессиональной деятельности.